Học tập tự định hướng – nhằm phát huy tính chủ động, tích cực cho sinh viên trong bối cảnh hội nhập quốc tế

Ngày nay, với sự phát triển nhanh chóng của khoa học kĩ thuật cùng với sự bùng

nổ của công nghệ thông tin, những tri thức mới, sự tăng lên gấp bội của sáng tạo công nghệ

và kĩ thuật,. . . đòi hỏi con người phải có năng lực tự học, tự đào tạo để thích ứng. Qua đó,

nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của người học trong bối cảnh hội nhập quốc tế. Để

quá trình đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước ngày càng đi vào chiều sâu, thực chất thì

các phương pháp dạy học chủ động (active-learning) tỏ ra rất phù hợp. Đặc biệt là phương

pháp học tập tự định hướng (HTTĐH) cho phép sinh viên (SV) tự lựa chọn con đường đi và

định hướng đích đến của mình, với sự hổ trợ của giảng viên (GV). Vì vậy, mô hình HTTĐH

chắc chắn sẽ tìm được sự đồng thuận cao từ cộng đồng và là mảnh đất tốt cho những ai có

khát vọng học tập suốt đời.